【班會主題中秋節習俗】中秋節是中國傳統節日之一，承載著豐富的文化內涵和民俗風情。為了讓學生更好地了解中秋節的歷史背景、傳統習俗以及現代意義，班級組織了以“中秋節習俗”為主題的班會活動。通過本次班會，同學們不僅加深了對傳統文化的認識，也增強了民族自豪感。
一、班會
本次班會圍繞中秋節的起源、主要習俗、文化象征以及現代過節方式等方面展開。班會形式包括知識講解、小組討論、視頻觀看和互動問答等環節，旨在讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習和傳承傳統文化。
1. 知識講解：班主任介紹了中秋節的由來，包括嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說故事，幫助學生理解中秋節的文化根源。
2. 習俗分享：同學們分組匯報各地中秋習俗，如吃月餅、賞月、點燈籠、舞火龍等，展示了不同地區的文化特色。
3. 視頻展示：播放了關于中秋節的傳統節目片段，增強學生的直觀感受。
4. 互動問答：通過趣味問答，鞏固學生對中秋節相關知識的掌握。
二、中秋節習俗一覽表
| 項目 | 內容 |
| 節日時間 | 農歷八月十五 |
| 主要習俗 | 吃月餅、賞月、祭月、點燈籠、舞火龍、猜燈謎 |
| 文化象征 | 團圓、思念、豐收、感恩 |
| 歷史淵源 | 起源于古代祭月儀式，盛行于唐代，定型于宋代 |
| 地域差異 | 北方重團圓，南方重賞月；部分地區有“拜月”“燒塔”等習俗 |
| 現代意義 | 弘揚傳統文化、增進家庭情感、促進社會和諧 |
| 常見食品 | 月餅、柚子、桂花糕、芋頭、螃蟹等 |
| 文學作品 | 蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》、李白《靜夜思》等 |
三、班會收獲與反思
通過這次班會，學生們不僅掌握了中秋節的基本知識，還對中華優秀傳統文化有了更深刻的理解。大家紛紛表示，今后要更加關注傳統節日，積極參與家庭和社區的節日活動，做傳統文化的傳播者和踐行者。
同時，班會也反映出部分同學對傳統節日了解不足的問題，今后應加強傳統文化教育，鼓勵更多學生主動學習和傳承中華文化。
