【心理健康知識(shí)辯論賽策劃方案】為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注與理解，提升同學(xué)們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，我校計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“心理健康知識(shí)”為主題的辯論賽。本活動(dòng)旨在通過辯論形式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討心理健康相關(guān)話題，傳播科學(xué)的心理健康知識(shí)，營造積極向上的校園氛圍。
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增大，青少年心理健康問題日益受到重視。學(xué)校作為教育的重要陣地，有責(zé)任幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握基本的心理調(diào)適方法。通過組織心理健康知識(shí)辯論賽，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能促進(jìn)他們對(duì)心理健康知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考。
二、活動(dòng)目的
1. 提高學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的關(guān)注度和認(rèn)知水平；
2. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力；
3. 營造積極、健康的校園文化氛圍；
4. 推動(dòng)心理健康教育的普及與實(shí)踐。
三、活動(dòng)主題
“心理健康知識(shí)辯論賽”
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 時(shí)間 | 2025年4月10日（周五）下午14:00-17:00 |
| 地點(diǎn) | 學(xué)校報(bào)告廳 |
五、參賽對(duì)象
全校在校學(xué)生，每隊(duì)由4名成員組成，分為正方和反方進(jìn)行辯論。
六、辯論規(guī)則
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 辯題 | “心理健康知識(shí)應(yīng)納入學(xué)校必修課程” |
| 立場(chǎng) | 正方：支持；反方：反對(duì) |
| 辯論流程 | 開篇立論（3分鐘/隊(duì)）、攻辯環(huán)節(jié)（各1分鐘）、自由辯論（8分鐘）、總結(jié)陳詞（2分鐘） |
| 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 內(nèi)容深度、邏輯性、語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)配合、臨場(chǎng)反應(yīng) |
七、評(píng)委與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 評(píng)委 | 由心理教師、語文教師及學(xué)生代表組成 |
| 獎(jiǎng)項(xiàng) | 最佳辯手1名、最佳團(tuán)隊(duì)1組、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)2組 |
八、宣傳方式
1. 校園廣播宣傳；
2. 宣傳海報(bào)張貼于教學(xué)樓、食堂等公共場(chǎng)所；
3. 學(xué)生會(huì)公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)通知；
4. 各班班主任協(xié)助組織報(bào)名。
九、注意事項(xiàng)
1. 參賽選手需提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，確保內(nèi)容準(zhǔn)確；
2. 比賽過程中遵守秩序，尊重對(duì)手；
3. 活動(dòng)結(jié)束后將評(píng)選優(yōu)秀稿件并匯編成冊(cè)，用于后續(xù)心理健康教育推廣。
十、預(yù)期效果
通過本次辯論賽，預(yù)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
| 目標(biāo) | 預(yù)期成果 |
| 提升認(rèn)知 | 學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的理解更加全面 |
| 增強(qiáng)互動(dòng) | 激發(fā)學(xué)生參與心理健康討論的積極性 |
| 擴(kuò)大影響 | 形成良好的心理健康教育氛圍 |
| 促進(jìn)成長 | 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與心理素質(zhì) |
結(jié)語：
心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，本次辯論賽不僅是對(duì)知識(shí)的較量，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一次鍛煉。希望通過此次活動(dòng)，讓更多同學(xué)關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、面對(duì)壓力，成長為更加自信、陽光的個(gè)體。
