【什么什么被造句】在日常的語文學習中，學生常常會遇到“什么什么被”這樣的句式，這是一種常見的被動語態表達方式。掌握這類句子的構造和用法，有助于提高語言表達能力和寫作水平。以下是對“什么什么被”句式的總結與示例分析。
一、總結
“什么什么被”是一種典型的被動語態結構，通常用于強調動作的承受者，而不是執行者。其基本結構為：“主語 + 被 + 動作對象 + 動詞（過去分詞）+ 其他成分”。例如：“書被他拿走了”。
這種句式在書面語和口語中都有廣泛應用，尤其在描述事件發生過程時，能夠突出事件的被動性或結果。在教學中，教師常通過“什么什么被”的句式訓練學生理解被動語態的用法，并引導他們進行仿寫和造句練習。
二、表格展示常見“什么什么被”句式及示例
| 句子結構 | 示例句子 | 說明 |
| 什么被什么 | 書被他拿走了。 | 強調“書”是動作的承受者，“拿走”是動作。 |
| 什么被誰 | 錢被小明偷了。 | “錢”是動作的承受者，“偷”是動作，“小明”是動作的執行者。 |
| 什么被怎么 | 玻璃被摔碎了。 | “玻璃”是動作的承受者，“摔碎”是動作的結果。 |
| 什么被做了 | 作業被老師布置了。 | “作業”是動作的承受者，“布置”是動作。 |
| 什么被怎樣 | 桌子被弄臟了。 | “桌子”是動作的承受者，“弄臟”是動作的結果。 |
三、使用建議
1. 注意語序：被動句中的“被”字后面要接動作的承受者，然后是動詞。
2. 避免重復：在連續使用“被”字句時，盡量變換句式結構，使語言更自然。
3. 結合上下文：根據具體情境選擇合適的“被”字句，確保語義清晰。
4. 多讀多練：通過閱讀和寫作練習，逐步掌握“被”字句的正確用法。
通過以上總結與示例，可以看出“什么什么被”句式在漢語中的重要性和實用性。無論是考試還是日常交流，掌握這一句型都能幫助我們更準確地表達意思。
