——基于認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的教學(xué)策略探析布魯納的認知結(jié)構(gòu)理論強調(diào)知識的結(jié)構(gòu)化和學(xué)習(xí)者的主動建構(gòu)過程。他認為,學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于通過發(fā)現(xiàn)式學(xué)...
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